Il Convegno discute sul tema dell’humanitas nella scuola della conoscenza per recuperare gli strumenti fondanti del dialogo tra opportunità e rischi connessi alla predominanza del digitale in campo educativo. La scuola è chiamata a intervenire per la tutela dei fattori psichici ed emotivi della sua comunità e per favorire il dialogo tra gli attori che operano nella scuola.
